Mais de 60% dos detentos de Minas Gerais que participaram do Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade (Enem PPL) poderão pleitear vagas em universidades e cursos de ensino superior. Entre os aprovados, 23 detentos se destacaram por alcançar 800 pontos ou mais na redação.
Cinco obtiveram pontuações excepcionais, alcançando 900 pontos ou mais. Esses resultados representam não apenas conquistas individuais, mas também evidenciam o compromisso com o incentivo à educação da Secretaria de Estado de Justiça e Segurança Pública (Sejusp).
Além dos adultos, mais de 90 jovens acautelados nas unidades socioeducativas do Estado também se inscreveram para o certame. A maioria deles, entretanto, ainda não é habilitada em termos de escolaridade ou idade para pleitear uma vaga nas universidades e participou, neste ano, apenas como treineiro para testar conhecimentos ou para futuras oportunidades.
ADESÃO ALTA – A participação ativa de detentos no processo educacional é evidenciada pelo número expressivo de inscrições. O Sistema Prisional registrou um crescimento de 28% no número de inscritos em comparação ao ano anterior, totalizando 6.590 inscrições em 2023, contra 5.126 em 2022. Da mesma forma, o Sistema Socioeducativo também experimentou aumento, com 93 inscritos em 2023, representando crescimento de 19% em relação aos 78 inscritos em 2022.
A presença de laboratórios de informática nas unidades prisionais e socioeducativas do estado tem possibilitado que detentos e adolescentes também realizem cursos de graduação a distância (modalidade EAD).
Dos 6.590 custodiados do Departamento Penitenciário de Minas Gerais (Depen-MG), ligado à Sejusp, que se inscreveram no Enem PPL 2023, 3.993 reeducandos (60,59%) estão aptos para o Sisu e 1.807 (27,42%) podem concorrer ao ProUni (Programa Universidade para Todos) e ao Fies (Fundo de Financiamento Estudantil).
A diretora de Ensino e Profissionalização do Depen-MG, Maristela Pessoa, destaca que esses números são fruto do empenho de uma equipe dedicada à promoção da assistência educacional em todas esferas e modalidades. Ela ressalta que muitos detentos passaram por boa parte do processo educacional dentro das unidades prisionais, algumas vezes desde a educação básica. Por conta dos estudos intramuros, eles tiveram a oportunidade de realizar o Enem, alguns como treineiros, antes de completar o ensino médio, outros já com a conclusão dessas etapas.
“Trajetórias que vão sendo moldadas e transformadas por meio da educação”, destacou a diretora. Haniel Caetano, um dos destaques na redação do Enem PPL, com 800 pontos, expressa sua visão sobre a importância da educação na transformação de vidas.
Ele aspira utilizar sua pontuação para construir um futuro melhor e reintegrar-se à sociedade após cumprir sua sentença. “Acredito que a educação é a melhor maneira da pessoa conseguir mudar sua vida, principalmente a pessoa privada de liberdade. Espero usar a nota para ter uma vida digna”, vislumbrou.
SOCIOEDUCATIVO – A subsecretária de Atendimento Socioeducativo, Giselle da Silva Cyrillo, ressalta que o índice de participação dos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa no Enem PPL é uma evidência do sucesso do Estado de Minas Gerais em enfrentar um dos maiores desafios da política de atendimento socioeducativo: restabelecer o vínculo desses jovens com suas trajetórias escolares.
“A nossa expectativa é que eles tenham mais do que chances efetivas de colocação no mercado de trabalho, por meio da formação acadêmica, mas que, de fato, com o retorno aos bancos escolares, esses adolescentes tenham mais um fator de proteção social a seu favor, reduzindo consideravelmente as chances de uma futura reincidência”, apontou a subsecretária.
PROVAS – As provas do Enem PPL 2023 foram realizadas nos dias 12 e 13/12, dentro das unidades prisionais e socioeducativas do Estado. O exame é aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em parceria com o Ministério da Justiça e Segurança Pública.
*Nome fictício para preservar a identidade do adolescente, conforme orientação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
